倘若让大一的我看到现在的我的状况，恐怕会耻笑现在的我吧——我不仅没有完成大一时预定的任何目标，还白白浪费了许多时间，投入了许多精力，倘若我直接摆烂两年，就没有这么多事情了吧。或许之前，我还会想，我接触科研总是有好处的，但是现在，我确信科研带来的收益远少于负面效果——我大大低估了课题组人际关系的复杂性，低估了出成果的难度，也高估了我自己的实力，我曾经以为我能同时兼顾两边的事务，结果最后却什么也捞不着。在我身边的人，要么找到了自己的目标并为之奋斗，要么决定享受大学生活，他们的选择都即将开花结果，而我却似乎白白浪费两年，我身边的人似乎都成长了很多，而我却没有任何成长。

假如你看到上面那些内容，或许会感觉有点乱，尽管我只是想在博客上倾诉一下（应该也没什么人看我的博客吧），但既然发上来了，我还是决定先讲讲这几个学期的来龙去脉。我现在只想找个人抱着大哭一顿，但可悲的是，我似乎没有能这样做的朋友。

适逢搬迁（我们还是这批搬迁中宿舍最差的学院），心情复杂，百味杂陈，我从来没有在同一时间有过这么多心事，文字恐怕难以描述心情，而混乱的心情又带来了混乱的文字。

第一次接触科研

高中时，我一直对科研抱有一种幻想，仿佛所有的科研人员承担的都是开拓人类知识边界的崇高责任，科研可以投入精力做自己感兴趣的事，老师与学生应该是相互支撑的支柱（如今来看，这三条幻想，恐怕几乎没有一条是真的）

在大一时，我一听如果有科研成果，就能在保研/申请中获得更大的优势，便毫不犹豫地参加了科研，当时还是大一上的寒假（讽刺的是，大一上是我唯一考的比较好的一次），我加入了一个写综述的项目，随后迎来的就是无尽的文献阅读、组会、综述写作，在大一时，我尚且不了解科研是如何运作的，也不了解我应该如何应对这些压力。

当时的项目是一个关于AI Agent的综述，我的任务是调研现有的所有大模型，完成其中的“Current Foundation Model”部分，在大年初八开始，就被要求不断地向一个文档中填充收集到的文献，大概内容似乎包括摘要、模型结构特点、多模态、训练方式什么的，当时，我毫不了解这些名词，

最终，这些不了解，加上大一下的课业繁重，再加上我本来的学习能力便十分有限，换来了期末考试rk暴跌10%的后果。

不过，哪怕是暴跌10%，也并没有完全让我的心态崩溃，我当时的想法恐怕大致是，首先，在当时，跌10%也顶多是从比较稳的位置滑到保研边缘，其次，尚且有一年的时间供我把均分拉上去，如果我能出成果的话，这一切都是值得的。这种天真的想法，似乎奠定了我后面两个学期的基调。

一事无成的大二

我恐怕是抱着奋斗的心态进入大二的，论兴趣，大二上的课我都不是很厌恶，甚至我当时还觉得数电很有意思，甚至在暑假稍微看了看数电，不过，开学后没几周，我很快便发现授课老师根本不在意学生——课讲得差倒是无可厚非，但是，这个老师的各个地方，例如没签上到不能补签（还找各种借口说不是他的本意）、极其糊弄的态度等等，都让我感到心中不安。

不得不说，数电的课程压力是十分大的，本身作业就很多了，再加上实验，数电占去了我很大一部分时间，而且，讽刺的是，尽管我已经尽力学数电了——数电仍然是我考的最差的一门。

如果说数电还能怪罪于老师，那么大物确实就是我自己的问题了，我的确不知道为什么我平时应该做的事情都做了，期末自我感觉考的也不差，但是考出来的分数很低，这种尽力但无力的情况很快席卷了我的日常，大一上游刃有余的情况一去不复返了。

进入大二下，或许还有一线生机，我还记得三四月份的春天，群花绽放，我确实很喜欢春天，我记得春日转暖时的惬意感受，也喜欢沉浸在春日迷人的花香中，此外，沙河的日落确实是很迷人的，柔和的，橘黄的光线照亮这天空，夜晚的宁静即将到来，这种令人心旷神怡的感觉，我也不知道未来还有没有了——恐怕是没有了吧。

言归正传，很快，生活便给了我当头一棒。在我准备去S1拿东西时，我在台阶上摔了一跤——这一跤我记忆犹新，摔了之后，我很快发现我不能走了，去医院检查后得知有撕脱性骨折，大概，一个月不能走路了吧，此处感谢陪我去医院的同学，非常感动TAT。

春天的美好随着这一跤而荡然逝去，随之而来的是漫长的室内生活，而且需要拄拐，我的生活几乎被局限在了上床下桌周边，我不得不依赖花钱请别人带饭，恐怕最憋屈的事情就是，明明外面春光明媚，却只能蜷缩在宿舍的一亩三分地里，一切美好都与我无关。

所幸一个月后，我终于得以走路，这种感觉让我如获新生，尽管小腿酸疼，我还是想继续走。

不过，这个时候，大二的时光也所剩不多了，我可以走的时候，五一已经结束，一个月后，期末就将到来。这个期末，再度让我如置冰窟，

我讨厌这种尽力但无力的感觉，明明我确实已经尽力了——我尽力投入了尽可能多的时间用于复习，但却还是比不过别人，若要归咎于老师，我考的不理想的这几门课的老师人却都还可以——尤其是DSP的老师特别注重教学，若要归咎于我没有努力，我已经投入尽可能多的时间了，也许我的学习能力天生就比不过别人吧。

上面这段文字或许情绪太重了，没有把事情交代清楚，简单地说，我在大二下主要有三门课：DSP、电磁场、概率论与数理统计，这三门课的老师人都很好，课程质量本身也的确不错，按照我从高中形成的经验来说，假如我足够努力，也许是能拉一拉均分的——然而事实恰恰相反，我投入了大量时间准备的DSP，期中仅仅只有七十多（问了下才得知有个大分值的题因为小错误而几乎没怎么得分），综评也只有80出头，和同学对过答案后，我明明感觉我卷面已经够好了——我甚至在考试前一天还看到过原题，似乎确实是哪怕我再卷，也无济于事——完全比不过别人。

电磁场也是相同的情况——我认为我期中和期末考的都不错，不应该错什么题或者扣什么分，最后总评也只是八十出头，考试前一天，我还对着19页公式发愁，现在看来，当时的努力恐怕已经付诸东流了吧。

概率论倒稍微有一些难绷——我确实没有想到，概率论会把难点放在计算上，我的微积分水平在当时已经忘了$\int \frac{1}{\sqrt{x^2-1} {\rm d} x$是什么了（太惭愧了），考完试的时候，我人都是恍惚的，似乎这门课七十多分就不错了，不过最后也八十出头。

说来讽刺，有把握的八十出头，没把握的八十出头，卷完了八十出头，摆烂了说不定也八十出头，我只感觉有一种无力，似乎我天生卷不过别人。

大二空虚的科研

不管怎么说，我的成绩确是一塌糊涂了，会让大一上的我耻笑的。不过，比起这些，科研恐怕才是最让我感到难受的地方——我完全不懂我要怎么做科研，不知道”讲故事“的逻辑，也不知道最新进展（读论文读太少了），也缺乏指导。

大一结束后，我被当时带我的师兄要求读RAG相关的文献，并练习pre，不过，比较难受的是，当时的师兄让我自己想idea，经过一番头脑风暴，我终于在2024年国庆，也就是刚开始大二的时候，想到了idea，不过，讽刺的是，这个idea，最后恐怕也没有什么波澜，现在都还没发出来。

一方面，恐怕确实是我的代码能力太差了，另一方面，带我的人也确实缺乏指导，到中期的时候，甚至常常好几天才讨论一次，实验也常常是瞎猜，直到现在，也就是2025年8月27日，我才基本上把方法实现完成，一年前的idea，如今恐怕已经老套至极，只能放个预印本吃灰吧。

大二下更是极尽空虚——我和没有科研的同学的差别，仅仅在于我每周要多开一个组会，持续至今，然而，在整个大二下，我既没有任何项目可以推进，也没有别人的项目可以参与（说不定是我之前的代码水平实在太烂，吓到人了），讽刺的是，因为无事可做，所以没什么讲的，但是一事无成，没有收获的日子，确实让我极尽苦恼。

我本来希望高考前后就能写一篇表打我这类感受的文章的，我会永远怀念大一刚进入大学时，一切都很新鲜的时间的——尽管当时的我不这么认为。

我的文字水平实在难以表述我复杂的心情，只能用粗浅的、充满情绪化的语句，将内心的无奈宣泄出来。

2025年8月27日

于桂林